Les outils qui m’ont aidée à réaliser mon article

Claude (version gratuite) : critiques constructives et axes d’amélioration possibles de mon travail.
ChatGPT (version GPT-5 payante) : aide à la structure de mon plan, critiques constructives et axes d’amélioration possibles de mon travail.
Gemini (version gratuite) : génération des images de mon article.
WordPress + Divi Builder : mise en page et construction visuelle de l’article.
Sources externes : Education.gouv, blog MBA DMB, Ingesia, podcast Les Échos.

Exploration, développement d’idées et créativité

Dans la phase d’exploration et d’idées, j’ai d’abord cherché un thème ou un sujet qui pouvait me plaire. Le midi même, avec mes collègues, nous avons discuté de l’IA à l’école, et le sujet m’a vraiment intéressée.
J’ai donc décidé d’en parler. J’ai pris le lien du blog MBA DMB et je l’ai entré dans ChatGPT en lui demandant s’il existait un article traitant de ce sujet. Je suis alors tombée sur l’article de Salma Talibi

J’avais déjà en tête un angle d’approche. J’ai transmis à ChatGPT une idée générale de mon angle ainsi que la consigne demandée afin qu’il me donne un avis sur mes idées.
Pour nourrir ma réflexion, j’ai fait des recherches Google sur « comment l’IA peut révolutionner l’éducation scolaire en France » afin de justifier mes propos.

Planification et organisation

J’ai structuré mon article de rebond comme une sorte de dissertation journalistique, avec plusieurs points :

• une présentation de l’article de base,

• mon avis bref sur le sujet,

• les arguments et les modes de fonctionnement à adopter,

• un exemple concret d’une révolution dans l’éducation,

• et une conclusion exprimant ma position.

J’ai demandé à ChatGPT de m’aider à structurer mon plan comme un journaliste :

« Maintenant, comporte-toi comme un journaliste qui écrit des articles de presse. Voici mon plan : présentation de l’article / une aide pour les profs / savoir utiliser l’IA pour qu’elle devienne une aide / revoir les évaluations / conclusion. Aide-moi à structurer un plan pour parvenir à rédiger et rebondir au mieux sur cet article. »

Rédaction et articulation

J’ai d’abord rédigé une première version de mon article à partir de mes connaissances et de mes recherches faites sur Google, Les Échos, Éducation.gouv, etc.
J’ai ensuite demandé à Claude et à ChatGPT un avis constructif et de m’aider à justifier mes propos avec des exemples de « révolutions » ayant changé le mode de travail à l’école. J’ai donc réécrit et complété mon article avec de nouveaux exemples.

Une fois cette version rédigée, j’ai demandé à Claude et ChatGPT de se comporter comme des examinateurs sévères et critiques sur mon travail, afin de faire ressortir les points forts et les points faibles, puis de me proposer une critique constructive.
J’ai analysé leurs remarques et remanié mon article en fonction de celles qui me paraissaient les plus pertinentes.

Éthique, sources et hallucinations

L’IA m’a permis de gagner du temps. J’avais en tête de parler de l’IA dans le système scolaire et j’ai veillé à ce que l’article du DMB soit un véritable article.
J’ai vérifié ses sources et, surtout, j’ai utilisé mes propres références trouvées sur Internet pour éviter de me faire piéger par de fausses informations.

J’ai tendance à écrire beaucoup : l’IA a donc eu un vrai rôle pour structurer mes idées et synthétiser mes propos. Elle m’a également aidée à pousser la réflexion plus loin, en la sollicitant pour obtenir des avis sur mon travail.

Je l’ai vraiment utilisée comme un intermédiaire entre mon travail et la notation finale.
J’ai bien évidemment pris en compte les avis qui me semblaient les plus pertinents, en me fiant avant tout à la consigne.

Exemples de prompts et interactions

Voici quelques exemples de prompts que j’ai pu avoir avec ChatGPT ou encore Claude :

Prompt 1 :
Comporte-toi comme un chef de rédaction d’un journal. Donne-moi un avis sévère et constructif sur mon article. Quels sont les points faibles et les points forts ? L’article doit faire maximum 1 500 mots. Aide-moi à le raccourcir. Voici l’angle que je veux éviter : je prends parti pour l’IA dans les écoles, je cherche vraiment à montrer que l’IA a un vrai rôle dans le système scolaire, si celle-ci est bien utilisée. Garde un ton humain et professionnel.

Prompt 2 :
Je cherche un article dans ce blog qui parle de l’IA et de l’école / éducation. Peux-tu me trouver des articles qui traitent de ce sujet ? Je veux écrire un article qui rebondit sur l’un d’entre eux en apportant une nouvelle vision, une réponse intéressante et un angle positif sur le sujet.
Voici le lien : https://blog.mbadmb.com/