Note méthodologique IA

Note méthodologique IA : rap et créateurs de contenu

Par Léa BernardMBA DMB · EFAP Paris

L’angle, le choix des artistes et les exemples de cet article viennent de moi. L’IA a été un outil pour sourcer, vérifier et structurer ces idées, puis pour mettre l’article en page. Cette note détaille comment.

01

Les outils utilisés

Un seul outil, Claude (Anthropic), version payante, utilisé de deux façons distinctes, dans deux sessions séparées.

1. Brainstorming et construction de l’article

Clarifier la consigne, confronter mes idées, trouver et vérifier les sources, structurer le plan, puis transformer mes idées en texte au fil de mes retours.

2. Mise en page HTML pour WordPress

Coder l’article pour le module Code de Divi, aux couleurs du MBA DMB, sans modifier le texte, puis vérifier les chiffres et les liens avant publication.

02

Exploration, idées et créativité

L’idée vient d’un constat personnel : maintenant installée, Theodora dévoile sa personnalité, notamment sur YouTube et Netflix. J’ai d’abord demandé à Claude si ce rebond respectait la consigne et restait lié à l’article de Luka. J’ai ensuite beaucoup brainstormé avec lui en exposant toutes mes idées d’angles, d’artistes et d’exemples, afin de les trier et de les vérifier. J’ai gardé les plus complémentaires et sourcées, et écarté les autres.

03

Planification et organisation

Le plan s’est construit en plusieurs échanges successifs, pas en un prompt unique :

  1. Comprendre la consigne. Je fais résumer l’article de Luka Fronton et vérifie ce qu’un article rebond doit apporter.
  2. Valider mon angle. Je propose les artistes installés qui montrent leur personnalité dans des formats de divertissement, pour prolonger la question laissée ouverte par Luka.
  3. Choisir des profils variés. Je cherche des artistes qui illustrent chacun un levier différent. Claude vérifie les faits.
  4. Construire le plan. Une introduction qui part de Theodora et de l’article de Luka, une partie sur les créateurs de contenu comme nouveau passage obligé, un cas par artiste, puis une conclusion qui revient à Theodora.
  5. Fixer le cadre. Problématique : « Quand l’artiste devient personnage : le divertissement, nouvelle trajectoire de la musique ? », un levier par artiste, aucune information non sourcée.
  6. Ajuster par des retours précis. Par exemple : « le côté lié à l’influence arrive trop tard », « je ne veux pas faire un paragraphe dédié à Squeezie, je veux parler aussi des autres youtubeurs » (voir partie 04).
  7. Mettre en page. Intégration HTML pour Divi et vérification finale des chiffres et des liens.

04

Rédaction et articulation

L’IA m’a aidée à mieux articuler mes idées en texte. Le brainstorming m’a permis de partager mes idées librement ; Claude les a ensuite transformées en phrases et en blocs organisés, chacun appuyé sur une source. Je relisais chaque version et je corrigeais ce qui ne me ressemblait pas.

Quelques exemples de mes retours, qui ont fait évoluer le texte :

  • Ne pas opposer les créateurs aux plateaux télé, car Konbini ou Mehdi Maïzi font aussi parler les artistes
  • Montrer que les jurés de Nouvelle École sont d’abord là pour leur place dans le rap
  • Raconter la Mangueuh par la photo de profil et le t-shirt des Solidays
  • Présenter PLK seul avant le duo avec Mister V
  • Montrer que Bigflo assume son personnage et sa promo appuyée

J’ai aussi demandé un vocabulaire simple, sans « langage abusé » que je n’utiliserais pas spontanément, et j’ai fait retirer chaque passage qui s’appuyait sur un sujet que nous n’avions pas vu ensemble.

Objectifs d’impact (KPI)

L’article vise un ton de blog professionnel et analytique, sans putaclic, pour un lectorat d’étudiants et de professionnels du digital et de la musique.

Les indicateurs suivis : le nombre de lectures, les réactions et partages du post LinkedIn, et le référencement sur l’expression clé « artiste ».

05

Éthique, sources et hallucinations

Le prompt de rédaction fixait une règle : ne rien inventer, ne rien extrapoler, et citer une source pour chaque fait et chaque chiffre. Cette règle n’empêche pas les erreurs.

Erreur de l’IA

Claude a affirmé que PLK s’était fait connaître grâce à ses vidéos avec Mister V, en s’appuyant sur une biographie trop simplifiée.

Correction humaine

Je l’ai corrigé : PLK était déjà un artiste installé. L’article présente donc le duo comme une complicité entre deux artistes établis.

Autre exemple : Claude n’a pas pu ouvrir les vidéos YouTube et l’a signalé, tout comme les informations qu’il ne pouvait pas sourcer. Ces éléments ont été listés comme points à vérifier avant publication. C’est la principale limite de l’outil : il produit un texte plausible, mais seule la vérification humaine garantit qu’il est exact.

06

Exemples de prompts et interactions

Prompt 1 Brainstorming

Mon idée de départ :

Rôle : tu es rédacteur web expert en stratégies digitales et en industrie musicale, pour le blog du MBA Digital Marketing & Business de l’EFAP.

Contexte : le blog a publié l’article de Luka Fronton « Quand l’algorithme fait l’artiste : TikTok et les nouvelles trajectoires de la musique ». Je dois écrire un article rebond : partir de son article pour apporter un complément de réflexion ou un point de vue différent.

Objectif de cette étape : trouver mon angle, pas encore rédiger.

Méthode :
1. Lis l’article et résume-le : problématique, arguments, exemples, chiffres cités.
2. Liste ce qu’il ne traite pas ou laisse ouvert.
3. Propose 4 à 5 angles de rebond, en précisant pour chacun le type de rebond (prolongement, contre-point, approfondissement, autre acteur).
4. Pour chaque angle, donne 2 ou 3 sources récentes et vérifiables qui pourraient l’appuyer.
5. Indique l’angle que tu recommandes et pourquoi.

Mon cadrage : je veux rester dans le rap et les musiques urbaines, avec des artistes déjà installés, et je m’intéresse à la façon dont ils montrent leur personnalité dans des formats de divertissement (concepts YouTube, émissions comme Nouvelle École).

Contraintes : n’invente rien. Si une information n’est pas vérifiable, écris « je ne sais pas ». Cite chaque source avec son auteur, sa date et son lien.

Format de réponse : un résumé de l’article, un tableau des angles, puis ta recommandation. Termine par les questions que je devrais me poser pour affiner mon choix.

Ce que ça a apporté : Claude a d’abord résumé l’article de Luka et repéré ce qu’il laissait ouvert. C’est devenu le point de départ de mon rebond. Les échanges m’ont ensuite aidée à cadrer le sujet : je craignais d’être hors sujet en parlant d’artistes déjà installés. J’ai proposé mes artistes et mes exemples ; Claude a vérifié chaque information, signalé celles qu’il ne pouvait pas confirmer, et relié mon idée à des données concrètes.

Prompt 2 Mise en page HTML

Demande (résumée) : coder l’article en HTML pour le module Code de Divi, avec une mise en page minimaliste aux couleurs du MBA DMB, des balises H1, H2 et H3, des liens, des images, une vidéo, et deux blocs de fin (LinkedIn et note méthodologique).

Ce que ça a apporté : un code prêt à l’emploi, avec frise, chiffres clés, sommaire, vidéo intégrée et rubrique des sources, sans réécrire le texte.

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