La note méthodologique IA

1. Les outils en question

Outil utilisé : ChatGPT (modèle GPT-5, OpenAI)
Version : Payante (ChatGPT Plus)
Lien : https://chat.openai.com
Usage complémentaire : Google Scholar 

 

2. Exploration, développement d’idées et créativité (≈500 caractères)

J’ai utilisé ChatGPT pour explorer plusieurs angles autour du livre : résumé, analyse thématique et interprétation critique. J’ai d’abord posé des questions ouvertes sur les enjeux éthiques et économiques de l’IA afin d’identifier les axes les plus pertinents pour une fiche de lecture.
L’outil m’a aidé à brainstormer sur la structure et le ton (étudiant mais professionnel).
J’ai écarté les idées trop techniques pour garder une approche communication et digital.
Certains passages ont été adaptés à partir de contenus anglais (interviews et conférences de Tegmark) que j’ai traduits et contextualisés pour un public francophone.

3. Planification et organisation

J’ai utilisé l’IA pour concevoir une structure progressive et logique : introduction  – résumé – analyse thématique – apport personnel – présentation de l’auteur.
Plutôt qu’un seul prompt, j’ai procédé par séquence :

  1. Élaboration d’un résumé et de mon analyse

  2. Ajout des citations

  3. Vérification du ton et de la cohérence globale

4. Rédaction et articulation

ChatGPT m’a aidé à articuler des arguments clairs et nuancés, notamment pour relier la pensée scientifique de Tegmark à des enjeux marketing contemporains.
J’ai ajusté la tonalité (proffessionnelle mais étudiant) et le vocabulaire (digital, IA, éthique, communication).
L’outil a permis d’améliorer la fluidité des transitions, la cohérence argumentative et la richesse lexicale.

5. Éthique, source et hallucination

L’usage de ChatGPT a été transcrit et cité explicitement dans la méthodologie.
Je suis resté vigilant face aux risques d’hallucinations : chaque citation attribuée à Tegmark a été vérifiée dans le livre.
Aucune donnée personnelle n’a été transmise à l’outil.
L’IA a servi d’assistant de structuration et de reformulation, non de substitut à la lecture réelle.
Mon travail repose avant tout sur ma propre analyse et ma compréhension de l’ouvrage.

6. Exemples de prompts et interactions

Pour construire ma fiche de lecture sur La vie 3.0 de Max Tegmark, j’ai utilisé plusieurs prompts ciblés et progressifs. Voici un des exemples concrets : 

« tu es un étudiant en communication, en master digital marketing et business. Tu dois rédiger un article sur cette ouvrage. L’article sera une fiche de lecture. Rédige un résumé des 5 parties du livre, en détaillant le point de vue de l’auteur. Utilise un ton professionnelle mais avec un point de vue étudiant. Rédige 800 à 1000 mots »