Note méthodologique

La Génération Z face à l’IA : maturité d’usage ou illusion de maîtrise ?

1. Outil utilisé

Pour la création de cet article, j’ai utilisé ChatGPT payant comme outil d’accompagnement à la réflexion. Il m’a servi principalement en amont du travail, pour clarifier mes idées et structurer ma réponse à l’article « IA et la Génération Z : usages, adoption et impacts ».

2. Exploration et construction des axes

J’ai d’abord utilisé l’IA pour identifier les axes de réflexion qui méritaient une réponse ou un approfondissement, sans répéter les constats déjà développés dans l’article de référence. À partir de questions ouvertes, ChatGPT m’a aidée à faire émerger plusieurs pistes, que j’ai ensuite sélectionnées et retravaillées.

Les idées développées dans l’article reposent avant tout sur mes propres observations. Elles sont nourries par mon expérience en alternance, mais aussi par des échanges avec des personnes de la génération Z, à la fois en études supérieures, au lycée et déjà dans le monde du travail. Cette diversité de situations m’a permis d’apporter une nuance sur les usages de l’IA selon l’âge et le contexte.

3. Organisation et structuration

L’IA m’a ensuite aidée à organiser ces idées dans un plan cohérent. La structure de l’article s’est construite progressivement, par ajustements successifs, afin de trouver un équilibre entre clarté, logique et contraintes de format de l’article. Cette étape m’a permis de prendre du recul sur mon raisonnement et de mieux articuler les différentes parties.

4. Rédaction et mise en forme

J’ai utilisé l’IA ponctuellement pour améliorer la fluidité de certaines phrases, éviter les répétitions et harmoniser le vocabulaire. L’objectif était de produire un texte clair, nuancé et accessible.

5. Éthique et posture

Les sources mobilisées sont celles de l’article de référence, et l’IA a été utilisée comme un outil de soutien à l’analyse et à l’écriture. Cette approche m’a permis de gagner en clarté et en structure, tout en conservant une réflexion personnelle, ancrée dans l’observation et l’expérience.

6. Exemple d’interaction

Un exemple de prompt utilisé :
« Quels angles de réflexion complémentaires peut-on développer en réponse à cet article sur l’utilisation de l’IA chez la genZ, soit en développant un point mentionné, soit en apportant un autre élément de réflexion ? »