Note méthodologique – Utilisation de l’intelligence artificielle - Cléa Mathelin

1. Les outils en question

Deux outils d’intelligence artificielle générative ont été utilisés au cours de ce projet :

1. ChatGPT – OpenAI (version gratuite) :
   - Explorer et structurer les idées
   - Réfléchir à l’angle éditorial
   - Revoir certaines formulations
   - Examiner la cohérence de l’article et de l’infographie

    

2. Claude – Anthropic (version gratuite) :
   - Brainstorming
   - Exploration de sujets
   - Analyse de documents
   - Extraction des données
   - Construction du plan
   - Vérification des sources 

2. Exploration, développement d’idées et créativité

Les deux IA ont été utilisées afin d’explorer des sujets en fonction de mes centres d’intérêt, de mon actualité et de mon engagement associatif. Après avoir demandé une liste d’idées de sujets sous forme de tableau réunissant titre, angle, structure et quantité de sources, j’ai procédé par élimination lorsque je trouvais les sujets peu originaux et vieillissants. Je me suis orientée vers le thème de l’écologie, Earth Hour figurait dans une des listes proposées par l’IA et je l’ai retenue pour son lien avec WWF. J’ai ensuite moi-même défini l’angle : comment le digital peut-il servir une cause environnementale ? 

3. Planification et organisation

À travers plusieurs séquences de prompts complémentaires, j’ai utilisé l’IA pour l’extraction de données, la structure de l’infographie et le plan de l’article.

Concernant l’extraction de données, j’ai demandé à Claude d’exploiter les différents rapports annuels Earth Hour afin d’identifier les chiffres pertinents et nécessaires pour appuyer mon angle éditorial. Je lui ai demandé de consulter les documents complets puis de restituer les informations avec leur année, leur contexte, le lien vers le document et le numéro de page correspondant, l’objectif étant de construire une base de données documentée dans laquelle je pouvais piocher.

Pour l’infographie, j’ai travaillé sur plusieurs possibilités et j'ai réalisé un croquis au sujet duquel j’ai demandé à l’IA de m’indiquer comment améliorer la structure. Les échanges ont permis de tester différentes organisations et plusieurs types de blocs. J’ai également réfléchi au choix des graphiques en fonction des données mises en avant avant de concevoir moi-même le visuel sur Canva.

Pour l’article, j’ai demandé à Claude de me proposer un plan accompagné des données et références associées. Je l’ai ensuite réorganisé afin d’obtenir une progression chronologique allant vers la digitalisation du mouvement. 

Plusieurs prompts m’ont permis de vérifier les données insuffisamment sourcées, les doublons et les références sélectionnées qui n’apportaient pas d’information supplémentaire.

4. Rédaction et articulation

Je me suis servie de ChatGPT comme d'un appui rédactionnel dans le but d’améliorer l’articulation de mes idées. Les demandes ont porté sur la recherche des titres, la reformulation de certaines phrases pour les rendre plus impactantes et l'identification de transitions entre les parties. Je lui ai également demandé de porter un regard critique sur le vocabulaire et les affirmations nourries par mon analyse.

Aucune phrase n’a été conservée telle quelle.

5. Éthique, sources et hallucinations

La majorité des sources utilisées proviennent de WWF, les données sont donc principalement celles communiquées par l'organisation elle-même, ce qui limite le recoupement avec des sources indépendantes. Mon engagement bénévole chez WWF constitue également un possible biais, il était donc important de ne pas chercher uniquement à valoriser la campagne, mais aussi d'en examiner les limites.

Plusieurs erreurs ont été constatées :

• Claude n’a pas réussi à ouvrir les rapports 2017 à 2019 car ils étaient trop volumineux. Pour certains rapports de 2021 et 2022, des numéros de pages avaient été déduits du sommaire ;
• Certaines premières propositions comportaient des liens erronés.

J’ai donc demandé des références précises, consulté les documents originaux lorsque cela était possible et vérifié les données utilisées. Les liens et les pages cités dans le travail final permettent de retrouver les sources.

Les outils IA facilitent grandement l’exploration d’un sujet, surtout l’extraction de données parmi une multitude de sources et de documents volumineux. J’ai également beaucoup demandé aux IA de challenger mes productions et la pertinence de mes analyses en même temps que je les challengeais moi-même sur leurs propositions. D’un point de vue plus personnel, j’ai toujours du mal à faire entièrement confiance aux IA au niveau de la fiabilité des sources, ce qui m’a poussé à constamment vérifier les chiffres.

Pour ce rendu, je reste responsable des choix éditoriaux, de la définition de l'angle, de la sélection et de la vérification des données, de l'analyse des informations, des calculs et de leur présentation, de la rédaction de l'article, de la conception de l'infographie et de la validation du contenu final.

6. Exemples de prompts et d’interactions

« Je souhaite réaliser un article et une infographie sur un sujet qui croise mes centres d'intérêt, l'actualité, mon engagement associatif chez WWF et le digital. Propose-moi plusieurs sujets sous forme de tableau, avec pour chacun un titre, un angle éditorial, une structure d'infographie envisageable et des sources à explorer. Évite les sujets trop anciens, déjà très traités ou insuffisamment liés aux usages numériques. »

« Analyse les rapports annuels Earth Hour que je te transmets. Identifie les données chiffrées qui pourraient illustrer l'évolution de la mobilisation et la place du digital dans la campagne. Pour chaque donnée, indique l'année, sa signification, le contexte dans lequel elle est présentée, le document source et le numéro de page. Distingue les chiffres réellement présents dans le document de ceux que tu ne peux pas vérifier. »

« Voici mon croquis d'infographie sur Earth Hour. Analyse sa structure et sa hiérarchie visuelle. Le message principal doit être immédiatement compréhensible et les données doivent suivre une progression logique. Indique les éléments qui pourraient être réorganisés, les blocs qui manquent de cohérence et les types de graphiques les plus adaptés aux données présentées. Ne réalise pas le visuel à ma place. »

« Voici mon article et ma bibliographie. Pour chaque chiffre, année ou activation mentionné dans l'article, indique la source qui permet de le vérifier et la page correspondante. Signale les informations qui ne sont retrouvées dans aucune source, les éventuelles contradictions entre documents et les références redondantes. Ne considère pas une information comme vérifiée si tu n'as pas pu consulter le document original. »

« Compare mon article et mon infographie. Vérifie que les dates, les chiffres, les intitulés et les conclusions sont cohérents entre les deux supports. Signale les informations présentes dans un support mais absentes de l'autre, ainsi que les éventuelles contradictions. »

« Voici mon article. Propose plusieurs transitions courtes qui permettent de passer naturellement d'une partie à l'autre en créant un lien logique et sans répéter leur contenu. »