Fiche méthodologique IA – webinaire
Retrouvez ci-dessous la fiche méthodologique d’IA pour la réalisation de mon article intitulé Librairies et numérique : Comment préserver l’essentiel à l’ère des algorithmes ?
1. Les outils en question : nom, version payante ou gratuite, lien…
Pour ce type de travail, centré sur l’analyse d’un webinaire et la rédaction d’un article, j’ai choisi d’utiliser l’IA de manière ponctuelle, principalement comme outil d’aide à la structuration et à la relecture.
Notebook LM (Google – version gratuite)
Pour la synthèse d’une prise de notes issue du webinaire. L’objectif était de transformer un contenu dense en éléments plus structurés, facilitant l’identification des axes principaux de réflexion. Aucun contenu n’a été généré de manière autonome par l’outil.
Google Gemini (version Pro)
Pour la relecture du texte final. J’ai limité son usage à la correction orthographique, à l’amélioration de la fluidité ainsi qu’à l’optimisation de certaines phrases, notamment dans une logique de lisibilité et de clarté.
Je n’ai pas utilisé d’IA générative d’images ou de contenu visuel pour cet exercice.
2. Exploration, développement d’idées et créativité
Dans la mesure où il s’agissait d’un compte rendu d’un évènement, le visionnage du webinaire et mes prises de notes personnelles ont défini le sujet et les idées principales.
À partir de mes notes intégrées dans Notebook LM, j’ai demandé à l’IA d’identifier les thématiques récurrentes et les points de convergence entre les différentes interventions. Puis, j’ai trouvé une axe commun entre mon sujet de thèse (le Booktok) et les résultats obtenus.
Elle a donc servi pour clarifier et synthétiser, en permettant de dégager plusieurs angles de traitement du sujet. J’ai écarté certaines propositions car jugées trop générales ou non pertinentes.
3. Plannification et organisation
Comme les thématiques du webinaire étaient vastes, j’ai eu du mal à les hiérarchiser. Donc, pour organiser mon article, j’ai utilisé l’IA afin de tester différentes structuration du contenu.
À partir des axes identifiés, j’ai construit un plan qui permet de suivre le fil du webinaire pour proposer cette lecture :
- contextualisation du webinaire
- transformation des usages
- rôle du libraire
- intégration du numérique
- mise en perspective avec mes recherches sur BookTok
L’IA a permis de vérifier la cohérence globale de ce choix. Toutefois, j’ai réalisé plusieurs ajustements manuellement pour éviter un côté trop standardisé et conserver ma propre analyse.
4. Rédaction et articulation
Je n’ai pas utilisé l’IA pour générer le contenu de l’article. Je souhaitais garder ma manière de rédiger.
La rédaction a été réalisée à partir de mes notes et de ma compréhension du webinaire. J’ai tenu à conserver une écriture personnelle, notamment dans la façon de nuancer les propos.
J’ai utilisé Gemini dans un second temps pour :
– corriger certaines formulations
– alléger les phrases trop longues
– améliorer la fluidité de lecture
– renforcer la clarté globale du texte.
J’ai limité son intervention et n’ai souhaité aucune modification du fond.
5. Ethique, sources et hallucinations
Les éléments présentés dans l’article sont des contenus du webinaire et mes recherches personnelles.
Je n’ai pas utilisé l’IA pour produire des informations ou des données. C’est pour éviter les d’erreurs ou d’hallucinations, notamment sur des propos attribués aux intervenants. Comme il s’agissait de citer directement des professionnels, je n’ai pas eu besoin de compléter leurs prises de parole.
Ici, l’IA n’a eu qu’un rôle d’assistance. J’ai souhaité compléter le webinaire avec des chiffres pour le contexte, mais les sources de Gemini étaient imprécises et fausses. Je me suis donc contentée du contenu source.
6. Exemples de prompts et interactions
Prompt utilisé pour la synthèse des notes (Notebook LM) :
À partir de ces notes de webinaire sur les mutations numériques en librairie, identifie les idées principales et regroupe-les en axes de réflexion clairs.
L’objectif est de faire émerger une structure analytique sans ajouter d’informations extérieures.
Prompt utilisé pour la relecture (Gemini) :
Corrige ce texte en conservant strictement les idées et le ton. Améliore la lisibilité en raccourcissant certaines phrases si nécessaire. Le style doit rester analytique, fluide et adapté à un article académique.