Note méthodologique

Fiche de lecture – La génération Z et le luxe (Éric Briones)

1. Outils mobilisés

ChatGPT Plus (OpenAI) : utilisé comme outil d’aide à la structuration, à la reformulation de certains passages, à l’amélioration de la lisibilité SEO et à la correction orthographique, notamment en raison de ma dyslexie.
WordPress + Divi Builder : mise en page de l’article, hiérarchisation des sections et construction visuelle (colonnes, images, témoignage).
Yoast SEO : optimisation de la lisibilité (phrases, mots de transition), des balises TITLE et meta description.
Pixlr (gratuit) : compression et conversion des images en format WebP.
Google Docs / Notes iPhone : prise de notes lors de la lecture du livre et rédaction d’une première version brute.
Sources externes : ouvrages d’Éric Briones, articles du Journal du Luxe, Launchmetrics, Harper’s Bazaar, Siècle Digital (podcast), ressources du Lab’Z et articles d’élèves du DMB.

2. Exploration, développement d’idées et créativité

J’ai d’abord pris des notes personnelles lors de la lecture de l’ouvrage afin d’identifier les idées clés et les points qui m’interpellaient en tant que membre de la génération Z. J’ai ensuite utilisé l’IA pour explorer différents angles possibles, éviter les clichés et structurer une analyse critique. Certaines pistes trop descriptives ont été écartées au profit d’un décryptage analytique. L’inspiration provient également de ma veille sur le luxe, le digital et les contenus spécialisés.

3. Planification et organisation

J’ai rédigé une première version libre de la fiche de lecture à partir de mes notes. L’IA m’a ensuite aidée à organiser le contenu selon une structure académique claire : introduction, présentation de l’auteur, analyse des idées clés, typologie, analyse critique, regard personnel, conclusion et prolongements.
Séquence utilisée : prise de notes → rédaction personnelle → structuration avec l’IA → ajustements → optimisation SEO et mise en page Divi.
L’IA a servi d’outil méthodologique, non de générateur de contenu.

4. Rédaction et articulation

Le fond de l’article repose sur ma lecture et mon analyse personnelle du livre. ChatGPT a été utilisé pour reformuler certains passages, améliorer les transitions, raccourcir des phrases trop longues et renforcer la lisibilité web, tout en conservant un niveau académique.
Un travail spécifique a été mené sur la lisibilité (phrases plus courtes, mots de transition) afin de répondre aux recommandations de Yoast. La version finale reflète pleinement ma compréhension et mon regard critique.

5. Éthique, sources et hallucinations

Toutes les informations factuelles (présentation de l’auteur, concepts, exemples cités) ont été vérifiées à partir du livre et de sources fiables. Je n’ai pas utilisé l’IA pour produire des données non vérifiées ou inventées. Les limites de l’IA ont été prises en compte, notamment le risque d’approximation. Son usage est volontairement documenté et transparent dans cette note méthodologique.

6. Exemples de prompts et interactions

• « Propose un plan de fiche de lecture académique à partir de ce livre. »
  → A permis de structurer l’article.
• « Reformule ce passage pour améliorer la lisibilité sans simplifier le fond. »
  → A amélioré la clarté du texte.
• « Comment optimiser la lisibilité selon les critères Yoast ? »
  → A guidé les ajustements SEO.
• « Explique-moi comment structurer cet article avec Divi. »
  → A facilité la mise en page et la hiérarchisation visuelle.